剛來是踮著腳走路，無法正常走路只能踮著腳尖跑，有刻板動作，喜歡轉(zhuǎn)東西，無語言無對視，隨地小便，從頭型看發(fā)育遲緩

    經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練首先解決的是感統(tǒng)失調(diào)的問題，走路不再踮腳，能夠慢速穩(wěn)定的走路，逐漸訓(xùn)練孩子去廁所小便。

    隨后開始出現(xiàn)簡單的語言，剛開始時語言比較簡單，語言與現(xiàn)實無關(guān)，由于在家家長用卡片教孩子叫爸爸媽媽導(dǎo)致孩子不理解爸爸媽媽的真實含義，這也是很多傳統(tǒng)訓(xùn)練方法的弊端，我們拿來家長照片從新幫助孩子認知，最后讓孩子能夠真正的認識爸爸媽媽。

    經(jīng)過大概8個月的訓(xùn)練，孩子的大部分語言都能夠結(jié)合現(xiàn)實，能夠?qū)崿F(xiàn)簡單的對話。聽指令上主題課方面還差了一點。

    經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練能夠看到孩子的頭型得到了很好的恢復(fù)，側(cè)面的溝幾乎不可見，而且前額明顯飽滿。

    經(jīng)過一年多的訓(xùn)練能夠很好的聽指令并且認知也有極大的提升，最終進入幼兒園。

該男孩訓(xùn)練視頻

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