剛來(lái)是踮著腳走路，無(wú)法正常走路只能踮著腳尖跑，有刻板動(dòng)作，喜歡轉(zhuǎn)東西，無(wú)語(yǔ)言無(wú)對(duì)視，隨地小便，從頭型看發(fā)育遲緩

    經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練首先解決的是感統(tǒng)失調(diào)的問(wèn)題，走路不再踮腳，能夠慢速穩(wěn)定的走路，逐漸訓(xùn)練孩子去廁所小便。

    隨后開始出現(xiàn)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，剛開始時(shí)語(yǔ)言比較簡(jiǎn)單，語(yǔ)言與現(xiàn)實(shí)無(wú)關(guān)，由于在家家長(zhǎng)用卡片教孩子叫爸爸媽媽導(dǎo)致孩子不理解爸爸媽媽的真實(shí)含義，這也是很多傳統(tǒng)訓(xùn)練方法的弊端，我們拿來(lái)家長(zhǎng)照片從新幫助孩子認(rèn)知，最后讓孩子能夠真正的認(rèn)識(shí)爸爸媽媽。

    經(jīng)過(guò)大概8個(gè)月的訓(xùn)練，孩子的大部分語(yǔ)言都能夠結(jié)合現(xiàn)實(shí)，能夠?qū)崿F(xiàn)簡(jiǎn)單的對(duì)話。聽指令上主題課方面還差了一點(diǎn)。

    經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練能夠看到孩子的頭型得到了很好的恢復(fù)，側(cè)面的溝幾乎不可見，而且前額明顯飽滿。

    經(jīng)過(guò)一年多的訓(xùn)練能夠很好的聽指令并且認(rèn)知也有極大的提升，最終進(jìn)入幼兒園。

該男孩訓(xùn)練視頻

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