2歲10個(gè)月不會(huì)說(shuō)話(huà)，爸爸，媽媽都不會(huì)叫，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，由于家里過(guò)于呵護(hù)，連舅老爺都加入到這個(gè)隊(duì)伍中，孩子不用說(shuō)話(huà)，一個(gè)眼神，家里人就知道他想干什么了。

　　由于該兒童發(fā)現(xiàn)較早，并且及時(shí)的找到正確的機(jī)構(gòu)，并沒(méi)有經(jīng)過(guò)ABA等傳統(tǒng)訓(xùn)練，所以其康復(fù)速度十分快速。

　　第一次上課時(shí)恩恩也是不能離開(kāi)媽媽?zhuān)瑡寢屢蠋?，讓姥姥抱都不行，到后半段說(shuō)了人生的第一句話(huà)，叫了賀老師好幾聲“奶奶”，家里人激動(dòng)的都哭了，走的時(shí)候還說(shuō)了句 “拜拜”。

　　第三次課就可以姥姥單獨(dú)帶他來(lái)了，并且迅速的學(xué)會(huì)了很多東西，雖然有些字的發(fā)音不清，但是他已經(jīng)漸漸開(kāi)始使用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的要求和想法，而不是以前那樣只是用手指或者尖叫。

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的訓(xùn)練，他不僅能夠用語(yǔ)言進(jìn)行基本的交流，并且還有了一定的理解能力，學(xué)會(huì)了十以?xún)?nèi)的數(shù)數(shù)，并且還會(huì)把木板斜起來(lái)告訴老師這是斜坡，然后把目標(biāo)一頭抬得更高，然后說(shuō)“陡”。于此同時(shí)他的情緒比以前改善了很多，以前家里人不滿(mǎn)足自己的要求，就會(huì)哭鬧，而現(xiàn)在學(xué)會(huì)了等待和商量。并且具備了很強(qiáng)的獨(dú)立思考能力，有一次奶奶說(shuō)表現(xiàn)好就獎(jiǎng)勵(lì)，恩恩想獎(jiǎng)勵(lì)住賓館，但是不會(huì)說(shuō)，就指著冰箱，然后指著水管，奶奶就明白了。五指開(kāi)始分化，能夠玩一些精細(xì)的玩具。

　　經(jīng)過(guò)3個(gè)月的高密度訓(xùn)練，恩恩趕在了三歲左右順利的上了普通幼兒園。并且得到了老師的表?yè)P(yáng)。