從表象出發(fā)，自閉癥可分為兩種，一種是器質(zhì)性自閉癥，一種是功能型自閉癥。

有些假性自閉癥以及真假自閉癥的言論，其實(shí)是不科學(xué)不切合實(shí)際的，都是一個癥狀何來真假，而且也沒有任何一例所謂的假性自閉癥自愈的情況出現(xiàn)，那么科學(xué)的切合實(shí)際的分法是什么呢？

自閉癥（孤獨(dú)癥），顧名思義“癥”字，代表它是以表象范疇命名，只要變現(xiàn)出相應(yīng)的“癥”狀，就屬于孤獨(dú)癥譜系障礙范疇

有別于以病理命名的“病”，自閉癥不能通過影像、化驗(yàn)等醫(yī)學(xué)檢測手段進(jìn)行判斷

兩種自閉癥

從表象出發(fā)，自閉癥可分為兩種，一種是器質(zhì)性自閉癥，一種是功能型自閉癥

功能型自閉癥，占絕大多數(shù)，各腦區(qū)活躍度不平衡，以及相應(yīng)腦區(qū)有待開發(fā)，有的在生產(chǎn)過程中因?yàn)槠矢巩a(chǎn)、產(chǎn)鉗等造成鏡像神經(jīng)元編碼紊亂，但都遠(yuǎn)未達(dá)到醫(yī)學(xué)界定中器質(zhì)性病變的標(biāo)準(zhǔn)。

功能型自閉癥又分為兩種情況

器質(zhì)性自閉癥兒童，在自閉癥兒童中占比很小，在外觀上與普通兒童有明顯區(qū)別，如腦萎縮兒童面部肌肉僵硬，皺紋多；腦癱兒童口眼歪斜等。

有很多功能型自閉癥兒童，原本聰明伶俐，但長期采用針對器質(zhì)性自閉癥的行為訓(xùn)練的方法，也會出現(xiàn)肌肉僵硬，目光呆滯的情況。

一些醫(yī)院（以六院為代表）的大夫在判定孩子屬于孤獨(dú)癥譜系之后，孩子未出現(xiàn)器質(zhì)性的外觀特征的情況下，出于保護(hù)孩子的目的(以核磁為例既要給孩子打鎮(zhèn)定的藥物，檢測過程中孩子還會收到驚嚇)，不會做過多檢查，直接給結(jié)論。

另一些醫(yī)院，出于謹(jǐn)慎的態(tài)度，在判定孩子屬于孤獨(dú)癥譜系之后，孩子未出現(xiàn)器質(zhì)性的外觀特征的情況下，還是會讓孩子做一些排除器質(zhì)性病變可能性的檢查。

我們只招收功能型自閉癥，無論是遲緩型還是倒退型，都有很高的康復(fù)率，只是倒退型的時間會略長一點(diǎn)，但是相對于廣為流傳的“終身訓(xùn)練”，要短得多。器質(zhì)性的確實(shí)目前國內(nèi)外都沒有辦法，由于鏡像神經(jīng)元缺損可能需要從最基礎(chǔ)的，行為訓(xùn)練開始。

關(guān)于鏡像神經(jīng)元

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人腦中有一種叫做鏡像神經(jīng)元的細(xì)胞在起作用。腦中的神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)，一般相信是儲存特定記憶的所在；而鏡像神經(jīng)元組則儲存了特定行為模式的編碼。這種特性不單讓我們可以想都不用想，就能執(zhí)行基本的動作，同時也讓我們在看到別人進(jìn)行某種動作時，自身也能做出相同的動作。

通俗的講，很多基礎(chǔ)的語言社交等能力，已經(jīng)儲存在大腦中，自閉癥兒童是行為模式的編碼紊亂了，內(nèi)容還在。行為訓(xùn)練是想從新寫入內(nèi)容，但是人的大腦不是硬盤，一個內(nèi)容存在任何位置都行，腦的功能是分區(qū)的，行為訓(xùn)練一來不能把特定的內(nèi)容“寫進(jìn)”相應(yīng)的分區(qū)，二來大腦如此復(fù)雜所有都“重寫”，要“寫”到什么時候，三來人類是大自然最偉大的藝術(shù)品一切都是“原裝”的好，“重寫”的大腦誰又能預(yù)見會出現(xiàn)什么“BUG”呢。歸根結(jié)底本能與潛能就是已經(jīng)儲存在鏡像神經(jīng)元里面的，而喚醒本能，激活潛能的過程就是從新理順編碼，簡單快捷，最關(guān)鍵一切都是原裝的。

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