該名兒童小時(shí)候發(fā)燒出現(xiàn)過(guò)危險(xiǎn)，神經(jīng)也受到些損傷，雖說(shuō)沒(méi)有影響到最后入學(xué)，但是上學(xué)期間很調(diào)皮搗蛋。調(diào)皮程度超乎想象。最嚴(yán)重的一次是他逃過(guò)了監(jiān)控藏了起來(lái)，上課的時(shí)候老師發(fā)現(xiàn)班里少了一個(gè)孩子，于是全學(xué)校的找他，發(fā)動(dòng)了幾乎能發(fā)動(dòng)的所有老師，最后還報(bào)了警也沒(méi)找到，下午放學(xué)的時(shí)候孩子自己出來(lái)了，學(xué)校就向家長(zhǎng)表示不能要這個(gè)孩子。

    那段時(shí)間我們就在兩個(gè)重點(diǎn)學(xué)校周?chē)?，所以家長(zhǎng)找到了我們，賀老師一聽(tīng)孩子還能夠躲開(kāi)所有的監(jiān)控，說(shuō)明孩子雖然小時(shí)候高燒受了影響，但是依然很聰明，就是沒(méi)用到正道上，賀老師一直秉承就是只要沒(méi)有器質(zhì)性的問(wèn)題的適齡兒童，都可以轉(zhuǎn)變，于是收下了這個(gè)孩子，經(jīng)過(guò)了半年的訓(xùn)練，順利畢業(yè)從我們這里畢業(yè)，融入到校園的學(xué)習(xí)生活中。